21.12.2023 в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов в ГУО «Гимназия №6 имени Ф.Э. Дзержинского г. Гродно» прошел Единый день информирования по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Хранители прекрасного» (о деятелях культуры и искусства).
В рамках данного мероприятия состоялось чествование участников образцового ансамбля танца «Валошкі», которому в этом году исполнилось 20 лет!
По сложившейся традиции встреча проходила в три этапа:
В ходе тематического блока ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» была проведена интерактивная викторина, которая помогла ребятам актуализировать знания о культуре и искусстве Республики Беларусь. Инициативная группа ребят воспользовалась мультимедийной презентацией для визуализации информации о культуре и искусстве Республики Беларусь. Ребята рассказали, что в рамках подготовки к единому дню информирования посетили Гродненский государственный историко-археологический музей, который располагается в живописном месте нашего города. В заключении данного этапа ребятам сделали вывод, что они, как подрастающее поколение, несут большую ответственность за сохранение и преумножение традиций.
Занятия в коллективе прививают участникам любовь к народному танцу, воспитывают патриотизм и сохранение народных традиций, а преемственность поколений позволяет передавать славные традиции ансамбля из года в год, в то же время следуя современным тенденциям в хореографии.
Успех коллектива достигнут благодаря колоссальной поддержке любой инициативы со стороны директора гимназии Татьяны Владимировны Махнач. Слаженная работа учащихся, родителей и педагогов делают коллектив одним из лучших в городе Гродно.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» проходил в форме брифинга. Ребята задавали вопросы гостям о том, как изменился ансамбль за 20 лет, в чем секрет успеха и высоких результатов деятельности ансамбля, где учителя черпают вдохновения для креативных, интересных постановок?
Участники мероприятия поздравили коллектив ансамбля с 20-летним юбилеем. Завершилась встреча ярким танцевальным номером.
